Les vivipares? Kesako?

Re-voici la période de Pâques et ses sempiternels lapins et autres poulettes…Cette année à nouveau, nous parlerons des œufs…de tortues! Projet précédent oblige!

Projet sur les oeufs.pdf

Quelques unes des comptines que nous avons apprises :

comptines sur les oeufs.pdf

Des jeux de photos pour parler

loto des détails.pdf

photos éclosions.pdf

Quelques gabarits d’œufs qui nous ont servis en arts plastiques :

gabarit oeufs.pdf

Les petites vidéos exploitées lors des séances de langage (sur « you tube ») :

La naissance du crocodile   

Le développement de l\’oeuf de la grenouille 

l\’éclosion du gecko         

l\’éclosion de la tortue de terre  

Naissance d\’un margouillat 

Naissances de tortues

naissance de serpent

Découvrir le monde ..des tortues

Les tortues : terrestres, marines…nous les avons étudiés sous toutes les coutures…

Quelques séances menées en classe :

1)Découvrir Le monde

Découvrir la matière :

Compétence : reconnaître, nommer, décrire, comparer, ranger et classer des matières, des objets selon leurs qualités et leurs usages

Objectif : représenter un animal en pâte à modeler

Activité : faire une tortue en pâte à modeler (situation problème). Photographier 

2)Découvrir le monde

Se repérer dans l’espace :

Compétence : Situer des objets par rapport aux autres

Objectif : coller des gommettes de la plus grande à la plus petite, s’organiser dans l’espace

Activité : coller des gommettes carrées dans la tortue d’eau. Les coller par groupe de trois : de la plus grande à la plus petite sans sortir de la tortue

3)Découvrir le monde

Découvrir les objets :

Compétence : reconnaître, nommer, décrire, comparer, ranger et classer des matières, des objets selon leurs qualités et leurs usages

Objectif : fabriquer des objets en utilisant des matériaux divers, choisir des outils et des techniques adaptés au projet (couper, coller, plier, assembler, clouer, monter et démonter …).

Activité : atelier découpage/collage : je fais une tortue 

4)S’approprier le langage

Comprendre / progresser vers la langue française

Compétence : formuler en se faisant comprendre une description, raconter en se faisant comprendre un épisode vécu

Objectifs : remettre en ordre des images séquentielles à partir de photos décrites

Activité : décrire les trois  à 6 photos choisies sur l’ordinateur. Remettre en ordre les images sur la ponte des tortues de mer

         


5) Quelques exercices proposés en découverte du monde :

découvrir-le-monde.pdf

– Un puzzle:

puzzle- tortue-à-découper.pdf

– un jeu de classement, de tri par rapport aux formes et aux couleurs :

tri classement.docx

La tortue en musique…

Nous avons aussi appris : Tortue têtue (Anne Sylvestre), Petite tortue de Jacqueline Farreyrol, Petite tortue d’Abel, la famille tortue, le rap de la tortue des Dagobert.

Nous avons écoutés le conte « Dame Tortue » de Lila Khaled, la polka des tortues des quatres barbus.

Dansés sur la tortue de Philippe Bestion, fabulation la tortue de l’orchestre d’harmonie de la ville de Vittel

la tortue – les dagobert

La famille tortue

comptines-tortues

Le langage autour des tortues

Les tortues : terrestres, marines…nous les avons étudiés sous toutes les coutures…

Quelques séances menées en classe :

1)Fabrication d’un livret personnel sur la tortue

Projet documentaire sur les tortues.pdf

Le livret : livret tortues.pdf

2)Découvrir l’écrit (se préparer à apprendre à lire et à écrire)

Apprendre les gestes de l’écrit :

Compétence : écrire en écriture cursive son prénom

Objectif : Colorier dans un espace donné

Activité : Colorier la feuille sur les prédateurs de la tortue de mer pour le livret

3)Découvrir l’écrit (se préparer à apprendre à lire et à écrire)

Apprendre les gestes de l’écrit :

Compétence : écrire en écriture cursive son prénom

Objectif : colorier dans un espace défini avec soin

Activité : Colorier les lettres du livret sur les tortues, chaque lettre doit avoir une couleur différente.

 

Trois souris peintres

Les couleurs primaires, secondaires, on les connait, on les mélange… à travers l’exploitation de l’album d’EllenStoll Walsh.

L’organigramme :

organigramme trois souris peintres.pdf

Et une comptine sympa :

Au pays des couleurs comptine.pdf

Quelques activités de lecture :

reconstiuer titre lettre par lettre.pdf

puzzles couverture.pdf

colorier comme l’abum.pdf

Évidemment, nous ne pouvons laisser le domaine de la découverte du monde en reste…

algorithme à colorier.pdf

reconnaître collection de 3.pdf

distribution autant que.pdf

discimination visuelle chasse-aux-souris.pdf

Ainsi que quelques activités plastiques :

dechiquetage-collage.pdf

souris verte en volume.pdf

mélange des couleurs.pdf

fichemelangecouleurs.pdf 

coloriage.pdf