Au fil de l’eau : le cycle naturel de l’eau…

L’eau… un sujet qui nous tient à cœur…tous les jours , à l’école, dans la rue… nous constatons du gaspillage , il est temps d’inculquer aux enfants des  gestes éco-citoyens.

L’eau est probablement la ressource la plus précieuse sur Terre : sans eau, la vie n’est pas possible…

L’eau tient une place importante dans notre vie; on la retrouve dans toutes les activités qui rythment notre quotidien. On l’utilise pour boire, pour préparer la cuisine, pour se laver, pour l’évacuation des toilettes, pour arroser le jardin, pour nettoyer la maison… Elle sert aussi pour la plupart des activités humaines qui nous entourent : agriculture, production industrielle, transport, nettoyage des villes…

A travers ce thème, les enfants vont être amenés à manipuler, réfléchir et à comprendre le cycle naturel de l’eau ainsi que le cycle de l’eau potable…

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Il était une fois… réecriture inspirée de l’album « les musiciens de Brême »

Dans  « les musiciens de Brême » découvert quelques semaines auparavant, l’âne, le chien, le chat et le coq traversent une forêt. Et si c’était la forêt de Sans Souci ?

A partir de cette question, les enfants vont reprendre la trame de l’histoire et la transposer localement : changer les personnages et changer la quête.

Après plusieurs séances de langage sur la faune et la flore de la forêt des hauts de l’Ouest, de débats et d’argumentations pour le choix des personnages, il est décidé que nos héros seront :

  • le papangue et le z’oiseau la vierge (pour la famille des oiseaux)
  • le cratopus (pour la famille des insectes)
  • le tangue (pour la famille des mammifères)

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La forêt…

« Dans la forêt lointaine, on entend le coucou… » et dans nos forêts, y entend-t-on le coucou?

Notre projet d’école portant sur l’environnement dans nos forêts, nous décidons de partir à leur découverte. La plus proche de chez nous est celle de « Sans Souci » sur la route du Maïdo…

Nous préparons notre visite avec l’intervenante de la Séor (Société d’Étude Ornithologique de la Réunion) qui nous fait découvrir les différents oiseaux que nous pourrons y rencontrer.

Nous dessinons ce que nous verrons lors de notre visite.

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